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中国历史 七年级下册(2024) · 第 15 课

第15课 明朝的统治

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正文

第三单元明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展1368年明朝建立1405年郑和首次下西洋1421年明成祖朱棣迁都北京1644年李自成起义军推翻明朝;

清军入关,开始建立全国性政权了解明清时期加强皇权的举措,认识君主专制带来的社会弊端。

了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内困和外因。

知道郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、雅克萨之战等史事,认识明清时期的对外关系,培养家国情怀。

明清时期,统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面,郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明钥后期,统治危机不断加深,明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清期统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变,清朔统治者故步自封,古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。

1662年郑成功收复台湾1689年中俄签订《尼布楚条约》1757年广州一口通商了解郑成功收复台湾,以及清朝在台湾的建制、朋封达赖和班禅、设置驻藏太臣等中央政权在边别地区的各种举措,认识西藏、新疆、南海諸岛、台湾及其包括钓鱼岛在肉的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族國家版图奠定的重要意义。

知道明清时期的科技文化成就及其影响,增强文化认同。

了解明未李自成起义,清中期以来的政治腐败、故步自封和19 世纪的世界形势。

认识当时中国社会面临的严重危机。

第15课明朝的统治元朝末年,淮河流域大旱,蝗灾肆虐,蕴疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家,贫病交加,半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿,出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是“武定祸乱,文致太平”,肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后,采取了哪些强化皇权的措施?

《明史〉书影明太祖(1328 1398)明朝的建立元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。1351年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。其中,朱元璋领导的队伍逐步强大,先是消灭南方群雄,然后向北进军。1368年,朱元璋称帝,建立明 ,定都应天府,他就是明太祖。随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。

明太祖去世后,建文帝继位,采取“削藩”政策。

明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”,夺取帝位,他就是明成祖。1421年,明成祖力加强北方的防御力量,迁都北京。

人民為產出飯社强化皇权明太祖认为,元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。

为巩固统治,他在积极恢复发展社会经济的同时,在政治上采取一系列措施,从中央到地方全面改革官制,以强化皇权。

在中央,明太祖废除丞相,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使六部直接向皇帝负责。为分散兵权,明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。

文渊阁明太租在江宁“建文渊阁,以作藏书之用;马成祖迁都北京后也仿建文渊阁。后来,两处建筑因火灾和找争被敦坏。清乾隆年间,在故官文华殿后建藏书陵,仍合名文渊阁,存放《四库全书)。

人民為產出飯社锦衣卫木印明太祖对中央和地方官制的改动,敢突出的特点是什么?

明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管待卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来,明成祖成立东厂,明宪宗成立西厂。这几个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。

在地方,明太祖将原来行中书省的权力一分为三,设立三司”,互不统属。明太祖还先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。

中央和地方各部门既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。在实现大权独揽后,明太祖立下“祖制”,明确规定子孙不得改变他的做法。

科举考试的变化明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。

明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意,都有严格规定。一篇文章须分成八个部分,其中的后四部分各有两股对仗文字,因此称为“八股文”。八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。

江南贡院央任會。

人民為產出豚社民族关系为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已纳入有效管理。

明初,退居北方的蒙古各部与明 时有战争。1571年,明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年,史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。

注释与辅助栏目

材料研读

我朔罢丞相……事皆朔廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。

—《皇明祖训•祖训首章》说说明太祖为什么强烈反对设立丞相。

相关史事

明太祖皮除丞相后,每天要处理很多公务,即使日理万机也难以应付,建立新的中央辅政体制势在必行。明成祖任命翰林院官员到宫城肉的文渊阁供职,协助皇帝批阅文件,提供咨询,故称内阁。

明中期以后,皇帝多怠于朝政,内阁权力日益加重,尤其是权势居首的大学士被称为首辅,虽无丞相之名,郝行丞相之权。

相关史事

明清时期的科举考试分为乡试,会试和殿试三级,通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试的竞争最为激烈,每三年一次,逢子、卵、午、西年举行,考期在秋季八月。乡试考试的考场称为贡院。位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院,有供考生考试的号舍二万多间。

三司,包括掌民政和财政的承宣布政使司、掌司法的提刑按察使司、拿军政的都指挥使司。三司的长官由中1. 列表鍪理明朝加强中央集权的措施。

《大明律》

朱元璋称吴王时,着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朔法律为蓝本,逐条讨论,反复修改,1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括苔、杖、徒、流、死,此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朔廷的各种行力定为“谋反”“谋大逆”,一律按重罪加重的原则处刑,不予赦免。明律还设有“奸党”条,以惩治大臣结党。明朔中期以后,政治日趋腐,宦官专权,厂卫横行,法制备受破坏。

课后活动

课后活动

为治之道,在于一道德而同风俗。今天下之广,生齿之繁,彼疆此城之限隔,服食趋向之异宜,道德何由而一,风俗何由而同?

—《明太宗实录》卷一九八说说这道试题是否有助于明朝选拔真才实干的官员,为什么?