世界历史 九年级上册（2024） · 第 10 课
第10课 封建时代的日本
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入课问题与总体线索
核心：《后汉书•东夷列传》记载，汉光武帝建武中元二年（57），日本列岛上的倭奴国奉贡朝贺，汉光武帝刘秀赐以印绶。日本是个怎样的国家？日本历史又是怎样发展的？
事实证据
- 日本历史又是怎样发展的？
关系链
- 《后汉书•东夷列传》记载，汉光武帝建武中元二年（57），日本列岛上的倭奴国奉贡朝贺，汉光武帝刘秀赐以印绶。
王和贵族墓葬中经常发现这种
核心：日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成，与中国和朝鲜半岛隔海相望。
事实证据
- 日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成，与中国和朝鲜半岛隔海相望。
- 1一3世纪，在日本列岛西部的儿州地区，原始社会瓦解，国家形成。
- 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本统一日本。
关系链
- 1一3世纪，在日本列岛西部的儿州地区，原始社会瓦解，国家形成。
日本遣隋使向隋炀帝递交的国书中出
核心：发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号现了“东天皇敬白西皇帝”，这是日“大化”。
事实证据
- 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
关系链
- 发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号现了“东天皇敬白西皇帝”，这是日“大化”。
大化改新
核心：确立了国家对农民的剥削关系。大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。
事实证据
- 确立了国家对农民的剥削关系。
- 大化改新后，大和正式改称日本国。
关系链
- 确立了国家对农民的剥削关系。
本课复习问题
- 本课“第10课 封建时代的日本”最核心的历史变化是什么？
- 课文用了哪些时间、地点、人物或制度来证明这个变化？
- 这一课与前后课之间，是延续、转折，还是因果关系？
正文
《后汉书•东夷列传》记载，汉光武帝建武中元二年（57），日本列岛上的倭奴国奉贡朝贺，汉光武帝刘秀赐以印绶。日本是个怎样的国家？日本历史又是怎样发展的？
汉倭奴国王金印（左）及印文（右）出土于日本奈良县的铜镜铜镜是中国朝廷赏赐周边政权的一种常见物品。大和国王和贵族墓葬中经常发现这种仿制铜镜。
7世纪以前的日本日本位于亚洲东北部，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成，与中国和朝鲜半岛隔海相望。
因此，日本与中国和朝鲜半岛自古以来便保持着密切联系。
早在旧石器时代，日本列岛已经有人居住。
1一3世纪，在日本列岛西部的儿州地区，原始社会瓦解，国家形成。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本统一日本。大和的最高统治者依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式从事生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”，等等。
大化改新6世纪时，日本贵族为争夺部民，长日本遣隋使向隋炀帝递交的国书中出发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号现了“东天皇敬白西皇帝”，这是日“大化”。
本史书中第一次出现“天皇”一词。
从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民®；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。
大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，大化改新对日本历史产生了什么影响？
确立了国家对农民的剥削关系。大化改新后，大和正式改称日本国。日本从此进入封建社会。
利用日本自然环境和建筑材料，形成独特的建筑风格。
位于今奈良县的东大寺是古代日本寺庙建筑的代表。
东大寺
注释与辅助栏目
相关史事
在广泛借鉴中国文化的基础上，古代日本文化逐渐形成自己的特色。依据唐朝法律，结合日本实际，律令制度得以确立。日本语言借用汉字标注，后形成今天的日文。日本的都城、寺庙、民居吸收中国古代建筑的样式，公民，这里指从属于国家的百姓。
—《日本书纪》这一建议最终成效如何？结合中国史内容加以说明。
源赖朝（1147-1199）幕府统治大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。豪门、寺院广占土地，建立庄园。大庄园享有“不输不人”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。中央对地方的控制减弱，社会动荡。地方豪强为保护庄园，把家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
幕府统治时期，幕府与天皇朝延并存。幕府首领征夷大将军名义上由天皇任命，但实际上把持着国家大权；天皇成为礼仪性的摆设。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。幕府统治持续近700年，对日本历史进程产生深远影响。
幕府，原指将军出征时办事的衙暑镰仓，现为日本神奈川县镰仓市，与京都、奈良并称“日本三大古都”。
知识拓展 >古代朝鲜676年，新罗统治朝鲜半岛部分地区10世纪，王建创立高丽王朔，统一朝鲜半岛。14世纪末，高丽大将李成桂建立朝鲜王軹，改国号为 “朗鲜”。
期鲜半岛居民很早就与中国有较 密切的联系，汉文化对朝鲜半岛产生广泛影响。公元前4世纪以后，汉字传入朝鲜半岛。新罗仿照唐制，建立官僚体制；提倡儒学，设立国学，向中国派遣留学生，一些人成为著名学者。高丽王朝在首都设立国子监，这是国家最高学府；实行科举，儒家经典是主要考试科目。朝鲜王朝时期，程朱理学成为占统治地位的思想。
课后活动
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日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
—李白《哭晁卿街》诗中的晁卿是谁？查找资料，说说他为什么来到中国。